本篇文章给大家谈谈喷泉制作儿童玩具教案，以及小喷泉手工对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享喷泉制作儿童玩具教案的知识，其中也会对小喷泉手工进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、科学送给妈妈的礼物-苏打喷泉教案的反思
• 2、中班科学小实验彩色喷泉教案
• 3、幼儿园大班音乐《音乐喷泉》教案

科学送给妈妈的礼物-苏打喷泉教案的反思

活动反思：本次科学活动是在学习了《指南》之后设计的，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

应在制作效果未成功时，让幼儿观看成功吹出喷泉的现象，鼓励幼儿继续探索的积极性。

摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）。教师：每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排列整齐，要从爱心标志这里开始排。

中班科学小实验彩色喷泉教案

中班科学小实验彩色喷泉教案篇1 【活动目标】 乐于探索相似图形的异同，体验其中的乐趣。 了解圆形和椭圆形的异同，并能正确区分圆形和椭圆形，善于发现生活中像圆形和椭圆形的物品。 知道圆形和椭圆形的相同点和不同点。

科学有趣的喷泉幼儿园教案1 活动目标： 乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。 通过操作感知孔越多，喷泉喷得越低；孔越少，喷泉喷得越高。 在活动中体验发现成功的快乐。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

有趣的喷泉幼儿园教案1 活动目标： 乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。 通过操作感知孔越多，喷泉喷得越低；孔越少，喷泉喷得越高。 在活动中体验发现成功的快乐。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

幼儿园大班音乐《音乐喷泉》教案

1、教师指挥，幼儿合作表现音乐喷泉。重点指导：引导幼儿合作，根据音乐完整地表现音乐喷泉。小结：我们还可以用各种美妙的声音来表现音乐喷泉的姿态，让人们听了觉得音乐喷泉是美丽的。

2、教师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。重点指导：引导幼儿观察教师的动作与音乐之间的联系。讨论喷泉是怎样听着音乐跳舞的。重点指导：引导幼儿发现喷泉与音乐的高低起伏是相匹配的。

3、没有注意到要进行比较才能分辨出哪个喷泉的水柱喷得高：在幼儿操作过程中指导幼儿合理的分工与合作，轮流使用操作材料，边操作边观察。

4、《有趣的喷泉》幼儿园大班教案1 活动目标： 探索运用多种材料制作小喷泉，初步感知喷泉的形成。 运用多种方法探索发现孔的大小与水柱之间的关系。 大胆分享交流探索的过程和结果，感受其中的乐趣。

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