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喷泉实验设计错误(喷泉实验改进装置)

喷泉实验设计错误(喷泉实验改进装置)

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如图是实验室进行氨溶于水的“喷泉实验”的装置,下列叙述不正确的是...

1、D A正确,氨气在瓶中因为大量溶解于水,使得瓶内外压强差加大,所以产生喷泉。B正确,氨气是一种碱性气体,溶于水形成一水合氨,是一种弱碱。C正确,因为水被压回瓶内,说明瓶外的压强大于瓶内。

2、下图Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两组同学将反应“AsO43-+2I-+2H+ AsO33-+I2+H2O”设计成的原电池装置,其中CC2均为碳棒。甲组向图Ⅰ烧杯中逐滴加入适量浓盐酸;乙组向图ⅡB烧杯中逐滴加入适量40%NaOH溶液。

如图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案.下列有关操作不可能...

1、A,可以,因为氯气可以与氢氧化钠反应,使烧瓶中形成负压,打开止水夹,氢氧化钠溶液进入到烧瓶中,而氯气可以继续与氢氧化钠溶液反应,形成喷泉。B,不可以,氢气不与氢氧化钠溶液反应。

2、打开止水夹后烧杯中的水被压入烧瓶内形成喷泉。 根据实验中的生成物拓展 喷泉实验是不是只能喷液体,能不能喷出别的什么物质呢? 如图4装置,实验前a、b、c活塞均关闭。

3、为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10 g 放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90 g,充分反应后,称得反应剩余物为914 g 。

4、实验室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物,某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到纯净的KCl,设计了如下实验方案。

化学喷泉实验的原理

1、nhhcl、sono2与水组合能形成喷泉。(2)酸性气体与naoh(aq)组合能形成喷泉。(3)有机气体与有机溶剂组合也能形成喷泉。

2、形成喷泉的根本原因是压力差。利用大气压将瓶下面烧杯中的液体压入瓶内,在尖嘴导管口处形成喷泉。

3、喷泉实验 主要原理:气体迅速溶解在溶液中,使得烧瓶内气压迅速降低,在大气压的作用下,烧杯内溶液不断被压入烧瓶,形成喷泉。关键点:气体在溶液中有很大的溶解度。A、错误。CO2不溶于NaHCO3溶液,所以不能形成喷泉。

4、有两种情况:1 容器里气体与溶液反应消耗气体,使容器里压强小于外界大气压。大气压将溶液压入容器中形成喷泉。

氯化氢喷泉实验失败的原因

1、先检察装置气密性,看装置是否漏气。第二:有可能HCl浓度不纯。第三:是否实验时温度太高。第四:不可避免的误差。

2、原因可能有以下几点:所收集的氨气不纯净。瓶塞不紧,漏气,如果瓶塞不紧可能使实验完全失败。

3、Cl2在水中的溶解度太小了,常温常压下只有2:1,即1体积水只能溶解2体积Cl2,根本不可能形成喷泉的效果。如果非要用Cl2做喷泉实验,可以将水换成NaOH溶液。

4、所谓喷泉试验,重要点是在气压的瞬间变化,要形成喷泉,要求气体在极短时间内消失造成气压差来形成喷泉。

5、氨气极容易溶入水。(2)氯化氢气体极容易溶入水。(3)二氧化硫溶入氢氧化钠2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。

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