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喷泉实验中学设计师是谁-喷泉实验教学设计

喷泉实验中学设计师是谁-喷泉实验教学设计

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  1. 氨气的喷泉实验2013年1月:氨气喷泉实验

1、氨气的喷泉实验2013年1月:氨气喷泉实验

这个实验原理是氨极易溶于水, 实验操作:在干燥的圆底烧瓶里充满氨气,用带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入水)的塞子塞紧瓶口,立即倒置烧瓶,使玻璃管插入剩有水的烧杯里(水利预先加入少量酚酞试液)。安装好装置,打开橡皮管上的夹子,挤压滴管的胶头,使少量水进入烧瓶。

因为将滴灌中的水挤入烧瓶中,这时氨气会溶于水。所以导致内外气压不一样,于是外面的水就会流入烧瓶中。

氨气喷泉实验是个很好验证氨气在常温情况下极容易溶于水并且还兼有证明它的水溶液呈碱性的非常精彩的实验。学生都觉得这个实验很有趣,很新奇。每次出现美丽的喷泉现象时,学生特别好奇,惊讶,它很好地激发了学生的学习兴趣和热情,进而唤起了探索新的知识的欲望。

在常温,常压下,一体积的水中能溶解700体积的氨。在干燥的圆底烧瓶里充满氨气,用带有玻璃管和滴管(滴管里预先吸入水)的塞子塞紧瓶口。立即倒置烧瓶,使玻璃管插入盛水的烧杯里(水里事先加入少量的酚酞试液),把实验装置装好后。打开橡皮管的夹子,挤压滴管的胶头,使少量的水进入烧瓶。观察现象。

挤压胶头滴管,少量的水即可溶解大量的氨(1:700),使瓶内压强迅速减小,外界大气压将烧杯中的水压入上边的烧瓶,形成美丽的喷泉。

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