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1. 小班科学教案《小喷泉》

1、小班科学教案《小喷泉》

我们去看看巧虎有什么新发现，这是什么？（喷泉）今天我也带来了一个喷泉。（老师示范吹）你们想不想试一试？过渡：我们今天就一起来动手做一做！意图：通过讨论步骤，幼儿尝试组装喷泉。观察成品并进行讨论，提问：我的小喷泉需要用到了哪些材料？小结：制作喷泉需要塑料瓶，吸管和橡皮泥。

简单有趣的幼儿园科学小实验大全：磁力线 材料准备：一个小盘子，一个塑料袋；一张手工纸，一些铁屑；一根条形磁铁。 实验操作： （1）将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。

幼儿园小班好玩的水主题活动教案 篇1 1 鼓励幼儿大胆的提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。2 引导幼儿对水的探索，培养幼儿对科学探索活动的兴趣。3 培养幼儿丰富的想象力和创造力。4 了解水的用途，知道节约用水。利用小楼道创设“好玩的水”络图，将幼儿提出的问题和对水的了解展现出来。

幼儿园小班好玩的水主题活动教案 篇1 活动目标：能用较完整的语言，大胆的表达自己的想法。引导幼儿对水产生兴趣，愿意参加集体活动。活动形式：集体活动 活动准备：更换“小水滴的旅行”墙饰、灯上有许多小水滴型的垂挂物 创设问题情景，了解幼儿对“水”的了解，以便有针对性地施教。

操作第二个瓶子时，教师要引导幼儿感受用力大小对形成喷泉大小的影响。 拓展与替代：有条件的幼儿园可带领幼儿观察户外喷泉。 附：科学小知识 水的压力由水的深度决定，水越深，水压就越大；水越浅，水压就越小。所以，在瓶身上的小孔直径相同的情l）下’从瓶子底部喷出的水喷射得最远，顶部喷出的水射出的距离最近。

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