喷泉制作科学知识（科学小喷泉实验的原理）

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在一个雪碧瓶的瓶身一侧竖排用大头钉扎若干个直径大小相同的小孔。（2）在另一个雪碧瓶的瓶盖上扎数个直径大小不同的小孔。

制作方法如下：准备所需工具：圆形泡沫板，碳素笔，刻刀，水族缸水泵，水族缸水泵加长管，石子，水盆。找一块圆形的泡沫板，然后用碳素笔画一个矩形。用刀子把矩形割下来。这样就形成了一个矩形的孔。

气球喷泉实验过程如下：把气球放入瓶中，开口端套在瓶口把瓶口包裹住。深呼吸，用力吹气球。此时无论你多用力都无法把气球吹大。然后用大头钉在瓶子底部戳一个小孔。

自制小喷泉的科学原理：小喷泉利用了大气压的科学原理。实验的原理是：使瓶内外在短时间知内产生较大的气压差，利用大气压将瓶下面烧杯中的液体压入瓶内，在尖嘴导管口处形成喷泉。

每个量杯中分别加入一勺小苏打；每个量杯中分别加入一勺柠檬酸；将柠檬酸加入后，喷泉就源源不断地涌出。

自制小喷泉原理是：利用水和空气的压力原理；制作方法如下：先准备两个大小相同的密封杯也可用饮料瓶，各装上相等量水。

科学小实验水瓶喷泉是利用大气压的原理。如何利用的大气压：当拧紧瓶盖时，瓶口没有和外界连通，因此瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就漏不出来。

矿泉水瓶制作小喷泉利用了大气压的科学原理。用矿泉水瓶制作小喷泉需要的材料包括空的矿泉水瓶、胶管、少量胶水、剪刀，胶水用于封口，剪刀尖头的部位可以在矿泉水瓶瓶盖处打孔。

热胀冷缩，瓶子中的水被加热而膨胀，里面的溶解气体也膨胀了。

希罗喷泉的原理是利用不同容器间的水位差，利用大气压强，产生势能，驱动水在一定的压强下喷射。

首先准备好需要的材料和工具，如下图所示：在两只塑料杯中分别放入冷水和温水（水温不要高），先把温度计分别放入两只塑料杯的水中，看一下温度计的变化。

找一块圆形的泡沫板，然后用碳素笔画一个矩形。用刀子把矩形割下来。这样就形成了一个矩形的孔。将水族缸水泵放入盆里。将刚才割好的泡沫扣在水族缸水泵上，这样水族缸水泵就固定在盆里了。

自制小喷泉的方法如下：工具原料带盖子的玻璃瓶、剪刀、墨水或颜料、吸管、橡皮泥、小盆子、热水步骤给玻璃瓶中灌入半瓶自来水，并添加墨汁或颜料，搅拌均匀。用剪刀给玻璃瓶的瓶盖钻一个小孔，可以插进吸管。

步骤九：一个小喷泉就做好了。国内外音乐喷泉制作流程一般是首先选择要播放的乐曲，计算机人员根据乐曲，利用3D动画制作软件制作乐曲的音乐喷泉水型和灯光变化的水景。为体现音乐情感，需反复调试，直到完全相配为止。

小喷泉实验的原理是使瓶内外在短时间内产生较大的气压差，利用大气压将瓶下面烧杯中的液体压入瓶内，在尖嘴导管口处形成喷泉。

热胀冷缩，瓶子中的水被加热而膨胀，里面的溶解气体也膨胀了。

1、【实验操作】（1）让幼儿在第一个瓶子中装满水，水会从瓶身的小孔中喷出来，且水喷射的距离不同。（2）让幼儿在第二个瓶子中也装满水，并拧紧瓶盖，然后用力挤压瓶身，水会象喷泉一样从上面喷出来。

2、探索用多种材料制作喷泉的方法。观察材料，引导幼儿猜测：哪些材料可以做小喷泉？该怎么做小喷泉？幼儿尝试制作喷泉。分享交流制作喷泉的方法。（1）幼儿展示自制小喷泉。（2）请幼儿介绍自己制作喷泉的方法。

3、没有注意到要进行比较才能分辨出哪个喷泉的水柱喷得高：在幼儿操作过程中指导幼儿合理的分工与合作，轮流使用操作材料，边操作边观察。

4、最后环节回归生活让幼儿观看生活中常见的.汽水和糖果也会产生喷泉，并鼓励幼儿观察现象，并对此产生探究兴趣。

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