大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园喷泉制作的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园喷泉制作的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园大班优质科学《自制喷泉》教案

1、幼儿园大班优质科学《自制喷泉》教案

让幼儿在第一个瓶子中装满水，水会从瓶身的小孔中喷出来，且水喷射的距离不同。（2）让幼儿在第二个瓶子中也装满水，并拧紧瓶盖，然后用力挤压瓶身，水会象喷泉一样从上面喷出来。

提出问题：出示三个孔的喷泉，并提问：“几个孔的喷泉喷得最高？几个孔的喷泉喷得最低？为什么？”幼儿猜想：鼓励幼儿大胆猜想，并能阐述自己的理由。

幼儿选择自己喜欢的材料，随音乐的高低起伏进行喷泉表演。 活动反思： 本次科学活动是在学习了《指南》之后设计的，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。选材取自于孩子们常见的喷泉，幼儿都熟悉，但却不一定明白其中的原理，这样有生活经验的基础，又有探索的空间，孩子们很感兴趣。

小结：每个人工喷泉都有一个泵，它给一个足够大的力，让水从小孔里喷出去，这样我们就看到了美丽的喷泉。 探索用多种材料制作喷泉的方法。 观察材料，引导幼儿猜测：哪些材料可以做小喷泉？该怎么做小喷泉？ 幼儿尝试制作喷泉。 分享交流制作喷泉的方法。 （1）幼儿展示自制小喷泉。

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