大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大气压强喷泉制作的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大气压强喷泉制作的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中化学“喷泉实验”具体内容是什么?

1、高中化学“喷泉实验”具体内容是什么?

实验现象烧杯里的水由玻璃管吸入烧瓶形成红色喷泉。氨水在中学化学实验中三应用①用蘸有浓氨水的玻璃棒检验HCl等气体的存在；②实验室用它与铝盐溶液反应制氢氧化铝；③配制银氨溶液检验有机物分子中醛基的存在。人工固氮和天然固氮人工固氮 工业上通常用H2和N2 在催化剂、高温、高压下合成氨。

喷泉实验是指将充满氨气的烧瓶密封倒置于铁架台上，并通过试管与呈有酚酞的烧杯相连，会发现酚酞向上喷入烧瓶内的现象。02 因为氨气极易溶于水，因此氨气溶解在酚酞溶液中的速度极快，导致烧瓶里面的压强急剧减小。

喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。

喷泉实验是中学化学教学中的一个演示实验，高一化学教材在讲到氨的性质时，安排了喷泉实验。由于喷泉实验的趣味性强，直观效果好，如今已超越教材中安排的喷泉实验的范围，演变成一系列的喷泉实验。

NO与O2和水完全反应的方程式：4NO 3O2 2H2O=4HNO3 反应完后，假设气体体积减小了7a*24L（4a mol NO和3a mol O2），这部分体积由水补充生成了4a mol HNO3。

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